Vorbereitungen auf die Moodle Moot

Das Video erzählt in Ausschnitten meine Vorbereitungen zur diesjährigen Moodle Konferenz in Berlin.

Moodle goes Adobe Presenter (und vice versa)

Auf der Didacta bin ich am Adobe Stand auf die kleine Printbroschüre "E-Learning in der Schule" gestoßen. In dieser Broschüre wird der Adobe Presenter (Teil der E-Learning Suite) vorgestellt und eine Integration in Moodle erklärt. Die Broschüre ist online hier als pdf zu erhalten.

Argumente für E-Learning

Qualitative Argumente 
- Orts- und Zeitunabhängigkeit (@home, @office)
- zeitnahe Aktualisierung der Lernmaterialien
- Neue Lehr- und Lernmethoden (Wikis, Blogs, Podcasts)
- 24h-Verfügbarkeit der Materialien
- Erreichbarkeit der Dozenten durch synchrone und asynchrone Kommunikationsmittel
- Distance Betreuung durch die Lehrenden

Quantitative Argumente
E-Learning Maßnahmen erlauben Kosteneinsparungen aus folgenden Gründen: 
- größere Zielgruppe erreichbar als im Präsenzunterricht
- weniger Fehlzeiten und Arbeitsausfall
- Reise- und Unterkunftskosten fallen weg
- Mietkosten für den Seminarraum entfallen (lernen @home und @office)
- keine Druck- und Versandkosten bei Online-Lernmaterial 

immer auf der Suche nach neuen Ideen

wie hier auf dem Französischlehrertag im Januar an der Uni Saarland.

6. iMedia in Mainz

Das Landesmedienzentrum Rheinland-Pfalz (LMZ) veranstaltet am 20. Mai 2010 die 6. iMedia "Schule.Medien.Kompetenz" im Gymnasium Theresianum in Mainz.

Handyclip die zweite

Nach dem gestrigen Workshop war ich noch aktiv und habe direkt dem Gelernten Taten folgen lassen... Gedreht war schnell (Fußweg durch die Stadt nach Hause mit Zwischenstop in einer Kneipe); für die anschließende Installation der erforderlichen Programme (Netbook Bluetooth fähig machen; Videoconverter installieren etc.) und die eigentliche Produktion (Clips konvertieren, schneiden, bearbeiten, Effekte, Musik auswählen) habe ich mir eine Stunde vorgenommen... und diese habe ich kaum überzogen.

Handy kreativ im Unterricht: Handyclips erstellen

Gestern habe ich am LPM-Workshop „Handy kreativ!" - Das Mobiltelefon kreativ einsetzen" mit Maria Rilz, Video and Sound Professional und freie Mitarbeiterin am Institut für Medienpädagogik (JFF) in München teilgenommen. Der Workshop führte zunächst in die Gattung Handyclip ein, informierte über urheberrechtliche Fragen, wies auf Gefahren hin und forderte anschließend von den Teilnehmer die Erstellung eines ersten eigenen Handyclips: Ideenfindung, Storyboarderstellung, Dreh, Schnitttechnik, Nachvertonung und Präsentation. 
Sehenswerte Handyclips stellte Maria Rilz über das Portal Ohrenblick-mal vor, darunter Preisträger des Handyclips Wettbewerbs Ohrenblick mal!. Es gibt Clips, die mit Musik unterlegt sind und die Bilder & Musik sprechen lassen (dance is his life, 1. Platz 2007), andere erzählen eine Geschichte (Suche nach dem Gold des Waldes, 1. Platz 2008) oder leben über das gesprochene Wort (Sami Rauscher, 1. Platz 2006). 


Handyclips sind qualitativ dafür gemacht, dass sie auf dem Handy abgespielt und präsentiert werden; im Unterricht ist bei einer Präsentation über Leinwand und Beamer mit Qualitätsverlusten zu rechnen. Welche Gründe sprechen für die Produktion von Handyclips im Unterricht mit Schülern?

- laut der aktuellen JIM-Studie 2009 sind über 80% der Handys, die die Jugendliche besitzen, mit einer Videokamera ausgestattet
- Handys gehören zum Alltag der Jugendlichen 
- mit dem Handy kann jede Ecke, jeder versteckte Winkel gefilmt werden
- die Nachbearbeitung (beispielsweise mit dem Windows Movie Maker, der standardmäßig auf den meisten PCs installiert ist) ist denkbar unkompliziert: so können nachträglich Geräusche, Töne und Titeltafeln eingefügt werden
- Schüler lassen ihrer Kreativität freien Lauf
- kurzes und knackiges Format (höchstens 2 Minuten) 
- weltweite Präsentation der Clips über Youtube oder blib.tv. 


Linktipps: 
- iwisoft  -freier Videoconverter (Handyvideos werden als .gp3 ausgegeben und müssen vor einer Bearbeitung mit dem Movie Maker in .avi umgewandelt werden)
- jamendo -freier und kostenloser Musikdownload
- hoerspielbox.de -freie Sounds für Audiobastler

Print: 
- Broschüre "handy life - funken, klicken, freunde treffen" (pdf hier). 


Fazit des gestrigen Fortbildungstages: der Workshop war sehr praktisch ausgelegt und ich habe sehr viele Tipps, Tricks, Ideen und  Anregungen mitgenommen. Jetzt muss ich nur noch die passende Gelegenheit finden, um mein geplantes Projekt "Handyclips im Französischunterricht" umzusetzen. Meine Schüler sind motiviert, doch wie immer fehlt es bis jetzt an Zeit.


Dieser Handyclip, den ich zusammen mit meinem LPM-Kollegen Arthur erstellt habe, feiert nun Premiere auf Youtube und in meinem Blog. 
Gute Unterhaltung :-) 

Duisburg Learning Lab auf der DIDACTA in Köln

http://mediendidaktik.uni-duisburg-essen.de/news/2010/03/08/duisburg-learning-lab-auf-didacta-k-ln

Teia: kostenlos nachschlagen und lernen

Die TEIA AG bietet Bücher und eBooks sowie kostenlose Online Kurse zu Microsoft-Anwendungen, Open Office, IT, Programmierung und Wirtschaft.

Webquests

Das Medienpädagogik Praxis Blog widmet sich dem Thema Webquests und stellt dazu grundlegende Informationen zusammen.

Themenschwerpunkt E-Learning auf der didacta 2010

Hinweis zum Themenschwerpunkt hier.

on time-on budget-on scope?

Im Dschungel der vielen hilfreichen Webseiten zum Thema "Projektmanagement" bin ich schließlich im Online-Campus von Educational Media auf die Lösung meiner vielen Fragen gestoßen: dem Projektmanagement-Blog gelingt es, Theorie und Praxis zu verzahnen.